USO DE TIJERAS
Como ya les comentamos en la reunión sus hijos/as están empezando a recortar. Es un objetivo difícil para ellos/as ya que necesitan una absoluta coordinación mano-cerebro. Por esta razón les adjuntamos un manual de una web: "orientación andujar" en la cual pueden encontrar una pequeña teoría así como fichas que pueden imprimir desde sus casas para que sus hijos/as empiecen a recortar.
miércoles, 7 de febrero de 2018
jueves, 1 de febrero de 2018
LADRILLO A LADRILLO
Como ya saben hemos comenzado este trimestre trabajando el proyecto sobre la Edad Medieval al cual le hemos llamado "Ladrillo a ladrillo".
Algunas familias han traído o elaborado material para convertir nuestra clase y pasillo en un auténtico castillo medieval. ¡¡Gracias!!
Como ya saben hemos comenzado este trimestre trabajando el proyecto sobre la Edad Medieval al cual le hemos llamado "Ladrillo a ladrillo".
Algunas familias han traído o elaborado material para convertir nuestra clase y pasillo en un auténtico castillo medieval. ¡¡Gracias!!
CABALLOS PARA LOS CABALLEROS
UN CABALLO DE PELUCHE
ESPADAS Y ESCUDOS
CORONAS PARA LOS REYES Y REINAS DE LA CLASE
DISFRACES DE LA ÉPOCA
MÁSCARAS
ANTORCHAS
PUZZLES
LÁMPARA MEDIEVAL
miércoles, 17 de enero de 2018
GRAFÍAS DE LOS NÚMEROS.
Desde el aula estamos observando que a los peques les está costando la realización de la grafía de los números que hemos estado trabajando hasta ahora: 1, 2 y 3.
Para reforzar este aspecto les recomendamos algunas actividades como las que hemos encontrado en la web.
Entre ellas, estos vídeos donde se muestran cómo hacer los números con plastilina y lápiz.
Desde el aula estamos observando que a los peques les está costando la realización de la grafía de los números que hemos estado trabajando hasta ahora: 1, 2 y 3.
Para reforzar este aspecto les recomendamos algunas actividades como las que hemos encontrado en la web.
Entre ellas, estos vídeos donde se muestran cómo hacer los números con plastilina y lápiz.
A continuación les mostramos algunas actividades de cómo hacer los números en diferentes texturas: sal, arena, lija,... así como la relación número con cantidad.









Por último, les dejamos una canción que a veces la cantamos en clase.
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